Mit einem Kartoffelroder demonstrierte Herr Köhler anschließend, dass die Ernte der Kartoffeln heutzutage wesentlich einfacher und schneller vonstattengeht als in früheren Zeiten. Und genau diesen Unterschied sollten die Kinder jetzt selbst erfahren: Ausgerüstet mit Kartoffelgabeln, oder einfach mit bloßen Händen, machten sie sich auf die Suche nach den Knollen. Wo zunächst noch mit großer Begeisterung gegraben, gesammelt und so manche Kartoffel aus der Erde geholt wurde, machte sich allmählich doch die Einsicht breit, welche Mühe es früher bereitet haben musste, die Erdäpfel von Hand aus dem Boden zu holen. Doch zeigten sich die Kinder am Ende erfreut, dass sie ihre selbst geernteten Kartoffeln mit in die Schule nehmen durften.

Dort wurde gemeinsam überlegt, was aus der Ernte zubereitet werden wird. Ob Bratkartoffeln, Pommes oder eine andere leckere Kartoffelspeise – die Ideen der Kinder waren vielfältig. Eines stand jedoch bereits fest: Auf ihre eigene Ernte waren die Schülerinnen und Schüler mächtig stolz!
Der Besuch auf dem Kartoffelacker war für alle ein abwechslungsreicher und lehrreicher Morgen. Die Kinder konnten dabei nicht nur viel über die Kartoffel und ihre Ernte erfahren, sondern auch erleben, wie viel Arbeit und Wissen hinter einem Lebensmittel steckt, das für die meisten von ihnen selbstverständlich zum Alltag gehört.

Ein herzliches Dankeschön gilt an dieser Stelle Landwirt Köhler, der sich die Zeit genommen hat, den Kindern die Welt rund um die Kartoffel so anschaulich näherzubringen. Für sein Engagement und seine Geduld bedanken sich die Klassen 3a und 3b sowie ihre Lehrerinnen ganz herzlich.

Der Wettergott, der kurz vor dem Start für etwas Abkühlung gesorgt hatte, wollte die große Begeisterung und prächtige Stimmung nicht verderben und sandte pünktlich um 17 Uhr die ersten Sonnenstrahlen auf das Starterfeld. Und so konnte das sportliche Ereignis, das ganz im Zeichen eines guten Zwecks stand, seinen Anfang nehmen.

Ziel war es, viele Runden zu schaffen, um möglichst viel Geld für die Schule zu erlaufen, hatte die Gemeinde Zeiskam doch für jede absolvierte Runde 0,50 Euro ausgelobt. Und so drehten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit viel Freude, Engagement und sportlichem Ehrgeiz Runde um Runde. Besonders hervorzuheben ist dabei die Leistung der erst zweijährigen Leni, die gemeinsam mit ihrer Mutter vier Runden absolvierte.

Trotz der Anwesenheit der königlichen Hoheit mit schottischen Wurzeln geizten die hochmotivierten 85 Läuferinnen und Läufer nicht mit teilweise olympiareifen Leistungen: Nach stolzen 1.140 Runden waren zunächst 570 Euro für die Grundschule erlaufen, die von der Gemeinde Zeiskam großzügig auf 700 Euro aufgerundet wurden.

Doch damit nicht genug: Auch einige ansässige Firmen und Privatpersonen wollten das große Engagement der Kinder unterstützen und spendeten zusätzliche Beträge. Mit dabei waren die Firmen Hirschel, Dachkonzept 2000, Karl Herd KHW und Gärtner. Durch diese zusätzliche Unterstützung wuchs die Spendensumme schließlich auf insgesamt 1.100 Euro an.

Die Spende wird dem Förderverein der Grundschule übergeben und kommt damit direkt der Schulgemeinschaft zugute.

Eine ganz besondere sportliche Leistung zeigte die Viertklässlerin Liv Hellmann, die beeindruckende 30 Runden absolvierte und damit eine sagenhafte Ausdauer unter Beweis stellte. Die Schulgemeinschaft ist stolz auf die fuchsmäßig starken Laufleistungen ihrer Schülerinnen und Schüler und bedankt sich bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für ihren Einsatz.

Ein herzliches Dankeschön gilt ebenso der Gemeinde Zeiskam sowie den großzügigen Spenderinnen und Spendern, die mit ihrer Unterstützung zum tollen Ergebnis beigetragen haben.

Wofür die 1.100 Euro eingesetzt werden sollen, darüber haben einige Schülerinnen und Schüler bereits ganz konkrete Vorstellungen. Schließlich dürfen die Kinder bei der Verwendung der Spende ein gewichtiges Wort mitreden. So verbindet der Kirwelauf sportlichen Einsatz mit Gemeinschaftssinn und gelebter Unterstützung für die Grundschule auf besonders schöne Weise.

Die Feier begann mit dem gemeinsamen Lied „Lasst uns miteinander“. Anschließend begrüßte Schülersprecherin Liv Hellmann die Schulanfänger und rief jedes Kind namentlich auf. Nach vorne gekommen wurden die Kinder von Schulleiterin Frau Seither persönlich per Handschlag begrüßt. Mit einem kräftigen „Herzlich willkommen!“ der gesamten Schulgemeinschaft wurden die neuen Erstklässlerinnen und Erstklässler nun als neue Mitglieder der Schule aufgenommen.

Im Anschluss daran eröffnete Pfarrer Gutting den Schulanfangsgottesdienst unter dem Motto „Gott lässt wachsen“. In seiner Ansprache verglich er die Schulanfänger mit kleinen Pflanzen, die Tag für Tag wachsen. So auch in der Schule, wo sie immer wieder Neues lernen, Freundschaften schließen und zunehmend Mut und Selbstvertrauen gewinnen. Gewiss ist der erste Schultag mit Aufregung verbunden, doch dürfen die Kinder darauf vertrauen, dass Gott sie auf ihrem Weg begleiten wird.

Anschließend berichteten Schülerinnen und Schüler der Klasse 3a von einem Herbstspaziergang im vergangenen Jahr. Dabei hatten sie eine verblühte Sonnenblume entdeckt, deren Samen gesammelt und in die Erde gesteckt. Daraus sind mittlerweile zahlreiche Sonnenblumen gewachsen, die, da sie regelmäßig gegossen und liebevoll gepflegt wurden, heute das Hochbeet der Schule schmücken. Ganz ähnlich wie die Pflanzen benötigen die Kinder Fürsorge, Zuwendung und Unterstützung, um groß zu werden und sich prächtig zu entwickeln.

Wir feierten diesen letzten Tag gemeinsam mit einem Abschlussgottesdienst und vielen guten Wünschen für alles, was unsere Schützlinge erwartet. Gut gerüstet und mit großer Zuversicht lassen wir sie ziehen und wünschen auch auf diesem Weg nochmals einen guten Start auf den weiterführenden Schulen.

Wir danken ganz herzlich dem Blumengeschäft Humbert in Zeiskam für die schönen Sonnenblumen, die wir den Viertklässlern zum Abschied überreichen durften.

Bereits um 8 Uhr machte sich die gesamte Schulgemeinschaft bei strahlendem Sonnenschein auf den Weg zum Bolzplatz. Nach der feierlichen Begrüßung durch die Schulleiterin, Frau Seither, stimmte Frau Kompanez die Kinder mit einem besonderen Aufwärmprogramm auf den sportlichen Tag ein. Passend zur aktuell stattfindenden Fußballweltmeisterschaft, begaben sich die Schülerinnen und Schüler auf eine fantasievolle Bewegungsreise nach Amerika, um dort nicht nur ein Fußballspiel zu erleben, sondern sogar die Bekanntschaft mit dem berühmten Fußballstar Ronaldo zu machen.

Anschließend begannen die Wettkämpfe. Aufgrund der hohen Temperaturen starteten alle Klassen zunächst mit dem Ausdauerlauf rund um die Turnhalle. Danach standen auf dem Bolzplatz die Disziplinen Sprint, Weitsprung und Weitwurf auf dem Programm. In den speziell gekennzeichneten Wettkampfbereichen konnten die Kinder Punkte sammeln und ihre sportlichen Fähigkeiten unter Beweis stellen. Trotz der großen Hitze und der sportlichen Herausforderungen herrschte den ganzen Tag über eine fröhliche und entspannte Atmosphäre.

Für eine willkommene Überraschung sorgte Frau Seither, die für alle Kinder ein reichhaltiges Obstbuffet organisiert hatte. Die gesunde Erfrischung wurde von den jungen Sportlerinnen und Sportlern begeistert angenommen.

Die Schule bedankt sich herzlich bei den zahlreichen Eltern, die die Veranstaltung tatkräftig unterstützten, sowie bei den Gemeindehelfern Dirk Langer, Maurizio Rodofili und Hilarius Diehlmann, die sich mit großem Einsatz um die Instandsetzung des Bolzplatzes gekümmert hatten.

Nur durch das gemeinsame Engagement vieler Beteiligter ist es möglich, dass die alljährlichen Bundesjugendspiele zu einem gelungenen Erlebnis führen und als Fest der Bewegung, des Fairplays und der Gemeinschaft in Erinnerung bleiben.

Dann wurde fleißig für die Aufführung geübt, die am Ende des Workshops gezeigt werden sollte. Nach der „Generalprobe“ standen bereits die anderen Klassen der Schule vor der Tür, die sich diese Darbietung nicht entgehen lassen wollten. Nun durften die Viertklässler zu flotter Musik zeigen, was sie am Morgen gelernt hatten. Im Anschluss hatten alle Zuschauer die Möglichkeit, selbst das Seil zu schwingen. In einer Abschlussrunde wurde nochmals zusammengefasst, was wir alles unternehmen können, um unser Herz gesund zu erhalten. Jeder Workshop Teilnehmer erhielt ein Trainingsheft mit einem Skipping Hearts Pass.

Wir möchten uns nochmals recht herzlich bei Herrn Panic für diese gelungene Aktion und sein Engagement bedanken. Er hat gezeigt, wie viel Freude „Rope Skipping“ macht, obwohl es auch sehr anstrengend ist.

Eine Bereicherung für unsere Klassenräume, die zusätzlich pädagogische Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung unterstützt und fördert.

Wir wissen das Engagement der IG Zeiskam sehr zu schätzen und bedanken uns für die großzügige Spende!

Den größten Känguru Sprung, das bedeutet die meisten Aufgaben hintereinander richtig gelöst, schaffte Linus Stapel aus der Klasse 4a. Die höchste Punktzahl erreichte mit 50,50 Punkten Raphael Hirschenberger, der die Klasse 3a besucht.

Alle Teilnehmer bekamen eine Urkunde und ein kleines Geschenk sowie mächtig Applaus von der gesamten Schulgemeinschaft.

Im nächsten Jahr geht es in eine neue Runde und wer Lust hat, kann erneut am Känguru Wettbewerb teilnehmen.

Den Auftakt bildeten zwei jeweils 45-minütige Autorenlesungen, die erste zu Beginn des Monats März. Im Kinderbuch „Uxe & die Calaveras“ entführte der Vorleser die Dritt- und Viertklässler in die Welt der beiden Außenseiter Lemmy und Uxe. Diese stellen in einer gefährlichen Situation nicht nur ihren Mut und ihre Freundschaft unter Beweis, sondern erteilen ihren Klassenkameraden so ganz nebenbei eine Lektion in Toleranz und Respekt, Werte von besonderer Aktualität, die gerade in der heutigen Zeit nicht verloren gehen dürfen.

Die Erst- und Zweitklässler machten 14 Tage später Bekanntschaft mit „Kalif Storch“. In diesem Hauff-Märchen erleben der hochmütige Kalif Chasid und sein Großwesir Mansor nach dem Kauf einer geheimnisvollen Dose eine böse Überraschung, sehen sie sich doch nach dem Schnupfen des darin enthaltenen Pulvers als in Störche verwandelte Lebewesen. Mit Hilfe der Prinzessin Lusa gelingt den beiden nach einer Reihe unerwarteter Abenteuer jedoch die Rückverwandlung in ihr ursprüngliches Dasein.

Dem Autor gelang es dabei, mit ausdrucksstarker Mimik und Gestik die Kinder in seinen Bann zu ziehen. Gespannt lauschten sie den Geschichten und nutzten im Anschluss die Gelegenheit, Fragen zu stellen. Dabei erfuhren sie, dass Herr Montag ungefähr ein Jahr an einem Buch schreibt und woran er gerade arbeitet. Auch was ein Kalif ist und ob es solche heute noch gibt, erfuhren die neugierigen Schüler.

Nach einer kurzen Pause konnten sie alle in Workshops selbst aktiv werden. Im sogenannten „Basis-Projekt“ erlernten die Fuchsbachschüler die Grundlagen des Linoldrucks. Hierbei fertigten sie mit viel Geschick mehrere Werkstücke in verschiedenen Größen an, die sie auch selbst einfarbig drucken durften. Dies bereitete nicht nur den Kindern, sondern auch den Lehrerinnen großen Spaß. Geduldig und engagiert unterstützte Holger Montag dabei die jungen Künstlerinnen und Künstler bei ihren ersten Druckversuchen, welche mehrheitlich zu recht ansehnlichen Ergebnissen führte.

Ein besonderer Dank gilt wieder einmal dem Freundes- und Förderkreis der Grundschule Zeiskam, der die Kosten für diese gelungene Veranstaltung übernommen hatte. Eins ist sicher: Dieser Projekttag wird noch lange in den Köpfen der Kinder nachhallen.

Unterstützt durch helfende Eltern versuchten all die jungen Sportler ihr Bestes zu geben. Lehrkräfte notierten nach erfüllter Aufgabe die entsprechenden Punkte. Vom Korkenziehersprung auf dem Trampolin bis zur Bodenkür mit Radschlag konnte so jedes Kind herausfinden, wo seine sportlichen Stärken lagen. Zum eigenen Erstaunen – aber auch dem der Lehrerinnen – bewältigte so manches Kind eine Übung, die es im Sportunterricht nicht meistern konnte.

Nachdem der Leistungsparcours durchlaufen war, gaben von Frau Uihlein betreute Kinder der ersten bis vierten Klasse beeindruckende Kostproben ihres turnerischen Könnens. Zum Abschluss des aktionsreichen Tages folgte ein Tanz der 4a, wobei auch alle Kinder mitmachen durften. So fand dieser besondere Schultag ein lockerleicht beschwingtes, zum Leidwesen der meisten Schülerinnen und Schüler, aber viel zu frühes Ende.